生物实验室

功能面板：功能面板提供最广泛的媒介，也因此能达到最大程度的空间利用率。功能面板科供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统。

升降臂：升降臂将传统的光、电、气给排水、通风等系统地面输送模式转移到上空，提高了教室的空间利用率。

 特点

   1.模块化设计、吊顶安装、施工、检修方便、不用破坏原有地面。

   2.升降臂根据需要可实现0-90°旋转。

   3.实验室可实现无障碍模式转换，使用率得到大大提高。

   4.采用双槽钢横梁吊装方式，减少楼板承重，防止左右晃动。

   5.吊装式集成系统，改造容易、升级方便，最大程度降低改造和更换成本。

多种模式独特之处：由于升降臂位于上方，连接实验桌的管道可以分离，然后教室里的实验桌可以进行灵活移动和组合。可以变换为上课模式、分组实验模式、

小组讨论模式、研讨模式（如下图所示）。上课模式：简单地传授知识，简单地将桌子摆在一起，然后通过吊顶供应系统连接工作区到多媒体网络

分组实验模式：一起解决项目任务，自由安排小组平台，项目小组会很快找出解决方案。小组讨论模式：体验属于你的精彩实验，整合学习台为一个单元。提供实验所需的电、气和水就行了。研讨模式：所有人的IT课程，电脑连接电源和数据，小组分成两组。工作/课程内容可以立即在互动板上进行。